DICAS PARA SE FAZER UM PLANO DE AULA

Os OBJETIVOS abrangem seis grandes áreas do conhecer:
• Conhecimento - Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar no final, pois, se trata de RE.
• Compreensão - Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar no final por causa do RE.
• Aplicação - Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar. Não tem RE.
• Análise - Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar. Não tem RE.
• Síntese - Sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor, reunir, voltar. Não tem RE.
• Avaliação - Avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar. Não tem RE.
Todo OBJETIVO tem que ter um verbo do CONHECIMENTO e outro da AVALIAÇÃO. Objetivo não se repete verbo. (+ ou - 5)
COMPETÊNCIAS - Tem que ter verbos da COMPREENSÃO e da APLICAÇÃO. (+ ou - 3)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OU EIXO TEMÁTICO - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO quando for sobre a apostila/livro na sua totalidade e EIXO TEMÁTICO quando for apenas de uma parte/capítulo.
METODOLOGIA - Aula expositiva dialógica (Vice-Versa), exposição via televisão ou via televisão/DVD de filme, documentário, clipe e etc. Exposição de transparências via retro projetor, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, dvd).
AÇÃO DIDÁTICA - Separada por momentos, descreve de maneiro breve o que se vai trabalhar na sala de aula, só pode ter verbos terminados em MENTO e AÇÃO. (+ ou - 3) Exemplo:
Primeiro Momento
Segundo Momento
Terceiro Momento
HABILIDADES - O que o aluno deverá desenvolver/adquirir durante as aulas, usando os verbos no substantivo, terminado em MENTO ou AÇÃO.
AVALIAÇÃO - Forma com que o aluno será avaliado pelo professor. Pode usar verbos sem o R, como por exemplo: CANTAR - CANTA. (+ ou - 3)
BIBLIOGRAFIA - Apostila ou livro onde se teve o embasamento para a aula.
FONTE: http://popnews.wordpress.com/2007/10/13/dicas-para-se-fazer-um-plano-de-aula/

Artigo "Blog: diário (de aprendizagem) na rede

Ao ler o artigo sobre blogs percebi que a internet possui inúmeras utilidades e ao passar do tempo esta ferramenta vem apresentando novas funções.
Com relação ao ambiente escolar, pode se explorar de várias formas como relatado no referido artigo como, por exemplo, na divulgação de projetos e atividades realizadas na escola.
Outra vantagem que percebi foi à capacidade de interação entre o dono do diário eletrônico com quem irá consultá-lo em forma de comentário, o que pode ser muito rico na questão de amadurecimento dos conteúdos e críticas construtivas referente aos conteúdos postados.
Existe, também, a possibilidade de fazer um blog para fins diversos, de acordo com determinados objetivos. Eu por exemplo fiz um para fins profissionais e outro para pessoais.
Vejo o blog como uma ferramenta muito interessante e rica para as funções de professor, e acredito que a imaginação e a criatividade seja o limite para a utilização deste recurso.

Atividade de Geografia - Radiação solar e Rosa dos ventos

Posto esta atividade que encontrei em um blog muito interressante, "http://vocesabendomais.blogspot.com", que possui muitas atividades.
Recomendo e vale a pena coferrir.